گزارش تخصصی معلم کلاس چهارم ابتدایی : چگونگی کاهش جنب و جوش بیش از حد دانش آموزانم

گزارش تخصصی معلم کلاس چهارم ابتدایی : چگونگی کاهش جنب و جوش بیش از حد دانش آموزانم

گزارش تخصصی معلم کلاس چهارم ابتدایی

گزارش تخصصی معلم کلاس چهارم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم  در دانش آموزان پايه چهارم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 31  صفحه

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلم کلاس چهارم ابتدایی به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

دیباچه پیرامون قضیه کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

درک مشکل پیرامون قضیه  کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

بررسی بیشتر در رابطه با کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

ارائه مستندات پیرامون کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

پیش بینی نتایج در مورد کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

راهکارها پیرامون قضیه کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

رفرنس و منبع مورد استفاده کاهش مشکل جنب و جوش بیش از حد   در دانش آموزم

اجرای راهکار های پیشنهادی و نظارت بر آنها:

راهکارهای پیشنهادی را می توان از درون داده ها چنین بدست آورد و نتیجه گرفت:

1- گرفتن کمک از خود دانش آموزان در حل معضل خودشان با ایجاد ارتباط و دوستی

2- مشورت و جلسه با اولیای مدرسه و همکاران و گرفتن ایده های ایشان برای حل معضل

3- مشورت با اولیای دانش آموزان برای حل معضل

4- ایجاد انگیزه با ترتیب دادن برنامه های متنوع، اردو و برنامه های شاد

5- تقویت اعتماد به نفس و تشویق و ترغیب ایشان به بهود اوضاع

6- توجه به محاسن و ندیدن و اغماض عیوب ایشان تا حدی که به مسئله تربیتشان لطمه نزند و به آنها کمک کند.

7- تغییر روش تربیتی و آموزشی از سنتی به نوین

گرفتن کمک از خود دانش آموزان در حل معضل خودشان با ایجاد ارتباط و دوستی. در این مورد چنانچه به خاطر دارم، در اوایل امر به دلیل کم تجربگی خودم و عدم شناختم از دانش آموزان سعی کردم خودم هم کمی خشک برخورد کنم و فکر می کردم اگر با بچه ها راحت تر باشم ممکن است مورد سوء استفاده قرار بگیریم و این را یکی از عواملی دیدم که در خراب شدن اوضاع این کلاسها و ایجاد فاصله بین من و دانش آموزانم و سخت شدن کار مؤثر بود. به طور مثال زمانی که حتی دانش آموزان  ابراز علاقه به اینجانب می نمودند حال یا به زبان می آوردند یا به هر نحو دیگری، من نیمه ی خالی لیوان را می دیدم و فکر می کردم همه ی این رفتارهای آنها چاپلوسی است و همین امور باعث ایجاد شکاف و مشکل شد. تا اینکه در طی این مدتی که روی این گزارش تخصصی انجام می دادم به این نتیجه رسیدم

2- مشورت و جلسه با اولیای مدرسه در راستای حل معضل بچه ها به دلایل ذیل به وقوع نپیوست:

اول اینکه مسئله را با اولیای مدرسه مطرح کردم و از آنها راهکار خواستم و گفتم کاش همه همکارانی که با بچه های این کلاس سر و کار دارند را در یک جلسه گرد هم می آوردیم و با مطرح کردن مسئله از نظرات ایشان نیز بهره می بردیم. ایشان گفتند در یک جلسه شورای آموزگاران مسئله را عنوان می کنیم که جلسه شورا یکی دو بار پس از این صحبت تشکیل شد که همیشه متأسفانه مسائلی که از دید مدرسه مهم تر بود مانع از طرح مسئله کلاس شد و این مسئله هیچ گاه در شورا مطرح نشد. این بود که تصمیم گرفتم با ایجاد پرسشنامه از نظرات همکاران استفاده کنم که متأسفانه نسبت به جلسه شورا نتوانست به عنوان راهکاری مؤثر واقع شود. در مورد نظرات اولیای دانش آموزان و جلسه با ایشان هم همین موانع وجود داشت.

3- در زمینه ایجاد انگیزه با ترتیب دادن اردو و برنامه های شاد اینگونه عمل کردم:

شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معلم کلاس چهارم ابتدایی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

بازدیدها: 68