گزارش تخصصی معلم پایه اول – آموزش نحوه درست گرفتن مداد

گزارش تخصصی معلم پایه اول – آموزش نحوه درست گرفتن مداد

گزارش تخصصی معلم پایه اول

گزارش تخصصی معلم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

گزارش تخصصی معلم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 26  صفحه

بانک فایل پژوهشی معلمان تجربیات و تجارب ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را  به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تجربیات و تجارب ما به همراه گزارش تخصصی معلم پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تجربیات و تجارب ما اصالت گزارش تخصصی معلم را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلم به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

دیباچه پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

درک مشکل پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

بررسی بیشتر در رابطه با بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

ارائه مستندات پیرامون بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

پیش بینی نتایج در مورد بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

راهکارها پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

رفرنس و منبع مورد استفاده بر طرف نمودن مشکل نحوه ی درست در دست گرفتن مداد

روش‌های درمان عدم صحیح در دست گرفتن قلم

* هرگونه ترس و اضطراب را از دانش‌آموز خود دور کنیم.

* هرگز ترغیب و تشویق دانش‌آموز خود را به خوش‌نویسی، از یاد نبرید.

* تکالیف مدرسه باید برای دانش‌آموز، شیرین و جذّاب باشد.

* از مدادها و خودکارهای خیلی بلند و خیلی کوتاه به هیچ وجه استفاده نگردد.

* از میز تحریرِ مناسب استفاده شود.

* از کاغذ و برگ‌های سفید و مرغوب استفاده شود. (کاغذ نباید کاهی، روغنی یا موج‌دار باشد.)

* به‌منظور تقویت عمل انبساط و انقباض ماهیچه‌های انگشتان، دانه‌های کوچک (مثلاً دانه‌های تسبیح) را روی زمین ریخته و از او بخواهیم آن‌ها را با سر انگشت‌های شصت و اشاره و میانه، جمع کند.

* هوا نویسی (نوشتن با قلم روی هوا و فضای اطراف): این روش در تند نویسی، کمک قابل توجّهی به دانش‌آموزان می‌کند؛ چرا که این عمل در تسریع حرکات عضلات دست، بازو و ساعد و هماهنگی مغز با چشم و دست، تأثیر بسیاری دارد.

* سینه‌خیز رفتن: روزی چند دقیقه (کم‌تر از ده دقیقه) دانش‌آموز سینه‌خیز برود. این عمل در هماهنگی اعضای بدن بسیار مؤثّر است.)

* هر روز قبل از نوشتن تکالیف، چند دقیقه انگشتان را باز و بسته کند.

* به تجربه ثابت شده است که انجام بازی‌های محلّی که با حرکات سریع و زیاد همراه است، در تند نویسی دانش‌آموزان بسیار مؤثّر است.

شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معلم را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

بازدیدها: 1737